为进一步提升我院师生特殊教育理论和实践素养，应特殊教育专业邀请，2023年6月2日，海南师范大学教育学院李尚卫教授在线上作了题为“我国学前融合教育模式回顾与展望”的学术讲座。讲座由太阳成集团tyc33455cc特殊教育系主任谌小猛主持，参加讲座的有华南师范大学特殊教育系硕士研究生，2020级特殊教育专业本科生及部分其他专业师生。

讲座伊始，谌主任对李尚卫专家的参与表示热切的欢迎，并介绍了专家的学习、工作成果。之后，李尚卫教授就“我国学前融合教育模式回顾与展望”展开了详尽的报告。首先，李教授向同学们简要介绍了学前融合教育模式的实质，主要包括指导思想、目标体系、课程体系、方法体系和评价体系五个要素。接着，李教授着重详细介绍我国学前融合教育模式探索成效。在讲述中，运用各种文献和实际案例从参与主主体、安置场所、教育目标、教育内容、教育方式与融合层次等多个视角总结和归纳学前融合教育模式。然后，李教授介绍了我国学前融合教育模式建设的特点，综合分析后得出目前我国学前融合教育模式在理性思考、自主创新、外部支持等方面面临困难和挑战。结尾，李教授提出了我国学前融合教育模式创新的路径。我国未来需进一步深化理性思考、揭示模式本真、内化优秀经验、助力模式创新、强化外部支持和激发内生动力。讲座最后，同学们积极地向专家提出了自己的疑惑，李教授耐心且亲切的解答了同学的问题。

李尚卫教授本次的讲座是理论与实践案例密切结合的智慧，李教授丰富的实践经验使得本次讲座内容新颖、理念独到，使在在场同学深受启发。最后，谌主任对本次讲座进行了点评总结。

撰稿：刘雨蓓

初审：谌小猛

复审：陈雄飞

终审：卓雄辉